#《ɑn en in》教学设计(苏教版一年级上册) 搜索结果
【学习目标】1、学会前鼻韵母ɑn、en、in，整体认读音节yin及yin的四声。2、能够读准音、认清形，并能正确书写。3、培养学生的拼音能力;让学生在实践中掌握拼音方法，提高拼读能力。4、激发学生学习拼音的乐趣,通过看情境图,从中渗透爱祖国、爱国旗的教育。一、预习内容1、仔细看语文课本67页上&ld...
2024-04-15课题识 字5课型新授课教学要求1、复习巩固对词串的认识和理解。2、学习5个生字的字形字意。3、写字训练。教学重点复习巩固对词串的认识和理解。学习5个生字的字形字意。写字训练。教学时间第二课时授课时间2006年12月5日教学过程一、复习导入1、开火车认读词语。2、分组诵读词串。3、朗读课文。二、学习生...
2024-05-06苏教版一年级语文上册拼音总复习教学设计作者：刘志敏等 发表时间：2004-5-5 阅读次数：1633活动目的：1、复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。2、培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。活动准备：1.将全班同学分成三...
2024-05-09学讲目标1.学会本课生字“一、二、三”；两条绿线中的生字只识不写；认识“一”横这一基本笔画。2. 通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。重、难点1. “一”横这一基本笔画的名称，读准“四”和“十”。2. 了解诗意，有感情地朗读课文。教学准备 多媒体课件 生字卡片教学程序 师 ...
2024-05-11苏教版一年级语文上册第三单元阅读教学设计课题识字4课时第一课时教学目标：1、学会本课4个生字，认识9个二类字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读韵文。3、了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。（体现阅读的第6条：向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的想法...
2024-04-25苏教版一年级语文上册第四单元阅读教学设计阅读第四单元分析一 单元教材分析本单元包括《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》三篇课文。《大海睡了》是一首诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚，大海的美丽景象，语言流畅、富于想象，课文插图体现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文；《冰花》生动地描...
2024-05-10第一篇：苏教版一年级上册品德苏教版一年级品德与生活上册《盼盼迟到了》教案教学目标：学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。教学重点：初步养成按时作息，良...
2023-02-20第一篇：苏教版一年级语文上册苏教版一年级上册语文短文练习教学阅读短文，回答问题。(一)小河小河是一支透明的画笔，画出了山坡和青草，画出了绿树和小鸟，画出了五彩的花儿，画出了白白的云朵，还画出了活泼...
2023-02-20第一篇：苏教版一年级上册教案苏教版一年级科学上册教案1单元 走进科学 小小科学家教学目标：1、认识科学家的工作，知道科学家的种类。2、学会做滚小球的试验。3、完成活动手册。 教学准备：图片，小圆球，...
2023-02-20第一篇：苏教版一年级上册扩词苏教版语文二年级上册扩词识字一秋 (秋天) (秋风)(金秋) 烟 (烟波) (烟雨) (烟花) 芦 (芦苇) (芦花) (葫芦) 夕 (夕阳) (除夕) (前夕) 归 (归来) (归舟) (回归) 歌 (...
2023-02-20陈 聃刚跨入小学一年级的学生,对学习充满了幻想和希望,首先接触到的汉语拼音教学是他们要面对的第一关,这部分知识内容单调、枯燥、抽象,如果老师只是让孩子们简单地一遍又一遍地读、写、拼,学生肯定不感兴趣。而拼音又是学习语言、语素的基础,拼音学不好,会给识字、阅读、学习普通话带来障碍。如何才能顺利闯过这...
2024-04-23一、创设情境师：今天森林里特别热闹，小动物们在举行知识竞赛，参加这次竞赛的有小猴队、小松鼠队、小熊队、小兔队。小朋友，你们想和小动物们一起去参加比赛，好吗?(第一组代表……)今天的比赛，哪个队表现最好，老师就给他加星。小朋友准备好了吗?(1)准备练习兔奶奶给小动物们出了第...
2024-04-18苏教版一年级上册识字2(第一课时)教学目标：1、按顺序观察图画，同识字2中的词语联系起来。2、学会读韵文。3、学会三种新笔画和两个生字。能够明白学校生活的有序及规律，明白在学校及游戏等日常生活中都要注意安全，正确游戏。教学重点：熟读韵文，学会三种新笔画和两个生字。教学难点：将图画与识字2中的词语联系...
2024-04-28苏教版一年级上册数学教案 第一单元：数一数教学内容 数一数（教科书第2-3页的内容）课时 第一课时教学目标1、使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数。2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事...
2024-05-06看菊花教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二、三两个自然段。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅因为菊花好看，更因为菊花不怕寒冷。教学重点、难点：了解人们喜爱菊花，不仅因为菊花好看，更因为菊花不怕寒冷。教学准备：生字卡片、教学挂图 课时安排...
2024-04-15《家》教学设计一、教学目标.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.学会说“ 是 的家”的句子，练习词语搭配。3.了解课文内容，初步了解自然界事物间的内在联系，培养学生热爱自然、爱家、爱国的思想感情。二、教学重难点理解“祖国就是我们的家”的意思。三、教学准备课件四、教学过程（一）、课前谈话1....
2024-04-13教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的古诗;2、理解课文内容，使学生感受到华山的雄伟壮丽，鼓励学生努力学好语文，用好语文。教学重点：1、学会本课7个生字。2、能诗文对照，体会古诗的意思。教学过程：一、导入上节课我们借助拼音读通、读熟了课文，了解了课文的大概意思，还学习了第1自然段...
2024-04-23一、声画导入, 创设情境出示图片, 师配乐解读。同学们, 今天老师给你们带来了几张照片。瞧!万物复苏的春天, 烈日炎炎的夏天, 金风送爽的秋天, 白雪皑皑的冬天。【设计意图】课堂的开头如写作的开头, 写作要求“凤头”, 导入亦如此, 短小精致, 让学生从欢愉的课间轻松融入课堂。二、初读韵文, 字...
2024-04-11第一单元 数一数教学内容：教科书第2、3页，包括1个大场景图，10幅小图。教材简析：本单元的教学内容课本的第2、3页，主要部分是一幅美丽的画面，图中有儿童、树木、小鸟、气球、蝴蝶以及各种游乐设施，人和物的树木用到了10以内的各数。新教材丰富得教学资源，不仅将数扩展到10，而且画面中，每个事物从多种角...
2024-05-04认识图形（二）教学内容1.长方形、正方形和圆。2.三角形，平行四边形。教学目标1.让学生通过观察长方形、正方形的一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动，直观认识长方形、正方形和圆；通过把长方形或正方形剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形；知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，...
2024-05-07